Politechnika Koszalińska uczestniczy w przygotowaniu międzynarodowego projektu T-LED (Testing Labour-Oriented European Degrees), złożonego w ramach programu Erasmus+ w konkursie Partnerstwa na Rzecz Doskonałości (Partnerships for Excellence: European Universities – European Degree exploratory action) realizowanym w Akcji Kluczowej 2 (KA2).

Wniosek projektowy został opracowany we współpracy uczelni zrzeszonych w dwóch europejskich sojuszach – EU4Dual University Alliance oraz OpenEU University Alliance. Partnerstwo skupia uczelnie rozwijające nowoczesne modele kształcenia, a także pracodawców, organizacje branżowe oraz instytucje odpowiedzialne za zapewnianie jakości i akredytację szkolnictwa wyższego. Celem tej współpracy jest stworzenie rozwiązań odpowiadających zarówno potrzebom studentów, jak i współczesnego rynku pracy.

Politechnika Koszalińska uczestniczy w projekcie jako partner stowarzyszony, reprezentując wspólny międzynarodowy kierunek studiów magisterskich Digital and Sustainable Manufacturing Engineering, realizowany wspólnie z Mondragon University (Hiszpania), FH Joanneum (Austria) oraz ESTIA (Francja). W przygotowanie wniosku projektowego aktywnie zaangażowany był prorektor ds. kształcenia, dr hab. Krzysztof Wasilewski, prof. PK, a także przedstawiciele Biura Uniwersytetu Europejskiego i Projektów Międzynarodowych.

Przyjęta struktura partnerstwa odzwierciedla organizację wspólnych programów studiów. Liderzy i współliderzy poszczególnych kierunków pełnią rolę pełnoprawnych partnerów projektu, natomiast pozostałe uczelnie współtworzące programy uczestniczą jako partnerzy stowarzyszeni. Dzięki temu wszystkie instytucje zaangażowane we wspólne kierunki, w tym Politechnika Koszalińska, będą korzystać z rezultatów projektu, a ich studenci będą mogli ubiegać się o stypendia oraz inne formy wsparcia finansowane z jego budżetu.

Nowe i zmodernizowane wspólne kierunki studiów

Głównym celem projektu T-LED jest sprawdzenie, czy obecne kryteria przyznawania Europejskiego Dyplomu (European Degree) odpowiadają potrzebom uczelni prowadzących nowoczesne formy kształcenia. Obowiązujące rozwiązania zostały opracowane przede wszystkim z myślą o tradycyjnych studiach stacjonarnych, opartych na zajęciach prowadzonych na kampusie oraz obowiązkowej mobilności studentów. Tymczasem coraz więcej uczelni rozwija kształcenie online i hybrydowe, edukację dualną oraz programy łączące naukę akademicką z praktyką zawodową (Work-Based Learning).

Projekt ma zweryfikować, czy obowiązujące wymagania są odpowiednie dla takich modeli kształcenia oraz wskazać obszary wymagające zmian. Efektem prac będą rekomendacje dla Komisji Europejskiej dotyczące dalszego rozwoju inicjatywy European Degree. Jednym z najważniejszych zadań projektu będzie opracowanie trzech nowych wspólnych programów studiów na poziomie licencjackim, magisterskim i doktorskim oraz dostosowanie czterech już istniejących programów do wymogów Europejskiego Dyplomu.

Nowe kierunki będą tworzone wspólnie przez uczelnie z co najmniej trzech państw i od początku projektowane zgodnie z europejskimi standardami jakości. W ich przygotowanie zostaną zaangażowani również pracodawcy, którzy będą współtworzyć efekty uczenia się, programy praktyk zawodowych oraz metody oceniania studentów. Projekt przewiduje także opracowanie wspólnego podręcznika projektowania programów studiów dla obu sojuszy, uwzględniającego m.in. mobilność studentów, kształcenie online, wielojęzyczność, cyfryzację oraz zrównoważony rozwój.

Równolegle analizie zostaną poddane cztery funkcjonujące już wspólne kierunki studiów. Zostaną one dostosowane do nowych wymagań, a doświadczenia zdobyte podczas tego procesu posłużą do przygotowania propozycji zmian europejskich przepisów dotyczących wspólnych programów studiów.

Wsparcie studentów priorytetem projektu

Istotnym elementem projektu będzie kompleksowe wsparcie studentów. Na ten cel przeznaczona zostanie połowa całkowitego budżetu projektu, wynoszącego 1 mln euro.

Projekt zakłada finansowanie m.in.:

• zwolnień z opłat za studia (od 10 do 100% czesnego),
• dodatków wspierających mobilność międzynarodową,
• mentoringu i doradztwa,
• usług wspierających osoby z niepełnosprawnościami,
• nowoczesnych narzędzi doradztwa zawodowego wykorzystujących sztuczną inteligencję,
• rozwoju systemów umożliwiających automatyczną wymianę danych studentów pomiędzy uczelniami partnerskimi.

Około 40% środków przeznaczonych na wsparcie studentów zostanie wykorzystane na bezpośrednią pomoc finansową, natomiast pozostała część zostanie przeznaczona na rozwój usług wspierających studiowanie oraz budowę wspólnego środowiska cyfrowego dla wszystkich uczelni uczestniczących w projekcie.

Udział Politechniki Koszalińskiej w projekcie T-LED potwierdza aktywną rolę uczelni w rozwoju europejskiej przestrzeni szkolnictwa wyższego oraz jej zaangażowanie w tworzenie innowacyjnych, międzynarodowych programów studiów odpowiadających na potrzeby współczesnego rynku pracy. To również kolejny krok w umacnianiu pozycji uczelni jako partnera aktywnie współtworzącego przyszły model Europejskiego Dyplomu.