O rekrutacji kandydatów do szkół doktorskich, o efektywności kształcenia doktorantów i właściwych relacjach między doktorantami i promotorami mówił dyrektor Szkoły Doktorskiej Uniwersytetu Szczecińskiego, dr hab. Jarosława Korpysa, prof. US, podczas piątkowego wykładu w Szkole Doktorskiej naszej uczelni.

Gość Politechniki Koszalińskiej przybliżył reguły, według których odbywa się kształcenie doktorantów i zasady funkcjonowania szkół doktorskich. Przypomniał podstawowe oczekiwania, jakie powinien spełniać doktorant (m.in. chęć do ustawicznego uczenia się, regularność w pracy, myślenie syntetyczne i analityczne, komunikacja i etos doktoranta). Wspomniał także o obowiązkach, które spoczywają na promotorach (m.in. pomoc merytoryczna, metodologiczna, językowa, organizacyjna, dydaktyczna). Jak podkreślił, właściwe relacje między promotorem a doktorantem przesądzają o powodzeniu w realizacji celów kształcenia.

Od tej współpracy zależą bowiem: efekty badań, jakość publikacji, udział w konferencjach, a także dotrzymywanie terminów w realizacji najważniejszego celu – czyli złożenia gotowej rozprawy doktorskiej.

Profesor dzielił się doświadczeniami dotyczącymi funkcjonowania kierowanej przez niego szkoły doktorskiej i pokonywania trudności. Przyznał, że zachęcanie młodych ludzi do pracy naukowej jest ważne, bo oni w przyszłości zasilą kadry uczelni i placówek naukowych. W Polsce w obecnie niestety coraz mniej osób podejmuje wysiłek, by uzyskać stopień doktora (nasz kraj zajmuje 23. miejsce wśród państw Unii Europejskiej pod względem liczby doktorantów na 1000 mieszkańców).