13 marca w Szkole Doktorskiej Politechniki Koszalińskiej odbył się wykład otwarty pt. „Szkoła Doktorska jako przestrzeń kształcenia i rozwoju pasji badawczej Doktorantów”, który wygłosił dr hab. Jarosław Korpysa, prof. Uniwersytetu Szczecińskiego. Wydarzenie zostało zorganizowane z inicjatywy Dyrektora Szkoły Doktorskiej PK dr hab. Łukasza Bohdala, prof. PK oraz Samorządu Doktorantów PK.
Prelegent jest pracownikiem Instytutu Zarządzania Uniwersytetu Szczecińskiego i pełni funkcję Dyrektora Szkoły Doktorskiej Uniwersytetu Szczecińskiego. Jest również przewodniczącym Komitetu Naukowego Katedry UNESCO ds. Rozwoju Zrównoważonego Społeczeństwa oraz autorem ponad 120 publikacji naukowych dotyczących m.in. modeli biznesowych, startupów, przedsiębiorstw typu spin-off i przedsiębiorczości akademickiej.
Podczas wykładu profesor Korpysa mówił o rekrutacji kandydatów do szkół doktorskich, efektywności kształcenia doktorantów oraz relacjach między doktorantami a promotorami. Przybliżył także zasady funkcjonowania szkół doktorskich oraz oczekiwania wobec młodych naukowców.
Podkreślił, że doktorant powinien wykazywać się m.in. chęcią ciągłego uczenia się, systematycznością w pracy badawczej, umiejętnością analitycznego i syntetycznego myślenia oraz dobrą komunikacją. Z kolei promotor – jak zaznaczył – powinien zapewniać wsparcie merytoryczne, metodologiczne, językowe i organizacyjne. Właściwa współpraca między promotorem a doktorantem ma kluczowe znaczenie dla jakości badań, publikacji naukowych, aktywności konferencyjnej oraz terminowego przygotowania rozprawy doktorskiej.
Profesor podzielił się także doświadczeniami związanymi z funkcjonowaniem Szkoły Doktorskiej Uniwersytetu Szczecińskiego i zwrócił uwagę na spadającą liczbę osób podejmujących studia doktoranckie w Polsce. Obecnie nasz kraj zajmuje 23. miejsce w Unii Europejskiej pod względem liczby doktorantów na 1000 mieszkańców, co – jak podkreślił – pokazuje, jak ważne jest zachęcanie młodych ludzi do rozwoju kariery naukowej.
Na zakończenie prelegent zachęcił doktorantów do aktywności w środowisku młodych naukowców, w tym do angażowania się w działania Zachodniopomorskiego Porozumienia Doktorantów. Podkreślił, że współpraca między doktorantami z różnych uczelni regionu sprzyja wymianie doświadczeń, budowaniu sieci kontaktów naukowych oraz wspólnemu inicjowaniu projektów i wydarzeń naukowych.
Wykład był okazją do wymiany doświadczeń i refleksji nad rolą szkół doktorskich w kształtowaniu przyszłych badaczy oraz rozwoju środowiska naukowego.
Polski